Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Панфиловская средняя школа

Новоаннинского муниципального

района Волгоградской области

_________________________________________

Рабочая ул., д.21, п. Панфилово,  Новоаннинский район, Волгоградская область, 403990.

 

План работы Управляющего совета

2019 – 2020 учебный год

№ п\п	Повестка дня заседаний	Ответственные	Дата заседания
1	1. Утверждение вновь избранных членов УС, выбор комиссий 2. Утверждение плана работы УС 3. О подготовке школы к новому учебному году 4. Анализ обеспечения воспитанников  комплекса     учебно-методическим  материалом для осуществлении образовательного процесса. 5. О сотовой связи.	Председатель УС, Директор школы, Школьный библиотекарь, Завуч по учебно-воспитательной работе.	Сентябрь-     октябрь
2	1.  Утверждение публичного доклада МКОУ Панфиловской СШ 2.   Проведение анализа питания в школе.	Директор школы Зам.директора по безопасности	ноябрь
3	1.  О результатах мониторинга учебно-воспитательного процесса     за1 полугодие 2019-2020 уч. года. 2.  Отчёт воспитательной  службы школы о проделанной работе     за 1 полугодие 2019-2020 уч. года	Зам. директора по УВР Заместитель по УВР	январь
4	1. Отчет психологической службы 2. О летнем отдыхе и занятости учащихся	Психолог Заместитель директора по УВР	апрель
5	1.  О реализации  внебюджетных средств  школы за 2019 - 2020уч. г. 2.  О приоритетах распределения бюджетных средств по статьям     расходов в смете школы на 2020 год 3.  О подготовке школы к новому учебному году 4.  Отчет комиссий УС о проделанной работе за 2019-2020 учебный  год.	Заместитель директора по УВР Директор Заместитель директора по АХЧ Председатель УС	август

 

Члены Управляющего Совета  МКОУ Панфиловской СШ

на 2019-1920 учебный год.

 

1. Васильева Лариса Ивановна - заместитель председателя

2. Иванов Андрей Петрович

3. Кириченко Наталия Владимировна

4. Маркина Татьяна

5. Скрынникова Светлана

6. Самохина Елена Юрьевна

7. Пристенская Марина Сергеевна - председатель УС

8. Шевчук Елена Викторовна

9. Глущенко Корней Александрович

10. Шапров Денис Александрович

11. Столетняя Марина Александровна

12. Хасаншина Марина Викторовна

13. Сайко Дарья - учащаяся 10 класса 

14. Ногайцев Михаил - учащийся 11 класса     

15. Селезнев Сергей Викторович - директор школы

16. Кляченко Екатерина

17. Лисичкина Ольга Викторовна

18. Бусенко Ольга Владимировна–глава Панфиловского сельского поселения.

19. Вернигорова Ольга Петровна-ведущий специалист,  отдела народного образования Администрации Новоаннинского муниципального района.

20. Грязев Сергей Петрович- депутат Панфиловской и районной Думы. 

В течение года   1 Рассмотрение заявлений (жалоб) обучающихся, родителей, работников школы. В течение  года   2 Работа комиссий Управляющего Совета В течение  года

Взаимодействия с родительским коллективом. 

 

В целях эффективности работы, привлечения родителей в процесс управления школой и оперативного взаимодействия с УС члены РК классов объединились в комиссии:  

1 Контроль по согласованию внебюджетных средств

2  Организации и проведения традиционных школьных и поселковых мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников, Дней здоровья  и т. д.

3 Рассмотрения жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав

4 Организации совместно с администрацией школы работы с детьми из социально неблагополучных семей;

5 По контролю за изучением  образовательного заказ родителей, обучающихся, местного сообщества.

 

Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками образовательного процесса

 

Вопросы взаимодействия с родительским коллективом. В целях эффективности работы, привлечения родителей в процесс управления школой и оперативного взаимодействия с УС члены РК классов объединились в комиссии:   по организационным и финансовым вопросам, по контролю за изучению образовательного заказ родителей, обучающихся, местного сообщества; привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками), организации и проведения традиционных школьных и поселковых мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников, Дней здоровья  и т. д.); содействия ОУ в организации участия школьников в мероприятиях образовательных программ различного уровня ; осуществления профориентационной работы; рассмотрения жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав; организации совместно с администрацией школы работы с детьми из социально неблагополучных семей; подготовки публичного доклада.

Взаимодействие УС с педагогическим советом ОУ. Предмет взаимодействия: стратегия развития школы;лицензирование ОУ, процедура промежуточной и итоговой аттестации; обеспечение условий существования школы в режиме развития, повышение оплаты труда работников ОУ и педагогов; выбор содержания образования и введение новых образовательных программ; реализация ФГОС 2 поколения НОО и поготовка к введению ФГОС ООО;выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями; награждение и поощрение работников учреждения; подготовка публичного доклада; оформление образовательного заказа педагогов; годовой календарный учебный график; контроль инновационной деятельности ОУ.

Взаимодействие УС с директором школы. Вопросы взаимодействия: материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений учреждения; организация деятельности комиссий; согласование режима работы учреждения; согласование заявки на бюджетное финансирование; утверждение сметы расходования средств;    обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья школьников; решение вопроса о расторжении трудового договора с работниками школы; подготовка публичного доклада; расширение сферы социального партнёрства.

Взаимодействие УС с общественностью: изучение образовательного заказа местного сообщества; решение социальных проблем местного сообщества; привлечение внебюджетных средств; представление результатов образовательной деятельности в СМИ; общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации; инициация проведения независимой экспертизы; качества образовательных результатов; участие в процедуре лицензирования и аккредитации в качестве наблюдателей; деятельность комиссий (рабочих групп).

Сама модель «Управляющий совет», обуславливающая внутренние и внешние коммуникации УС, позволяет обеспечить реализацию инициатив родителей, педагогов, обучающихся и местного сообщества, а также развивать сложившуюся систему социального партнёрства и взаимодействия школы путём конструктивного взаимодействия с государственными структурами, органами школьного и местного самоуправления.